Writing task 2

DIỄN ĐẠT YẾU TỐ QUÁ KHỨ TRONG VĂN VIẾT

Diễn đạt yếu tố QUÁ KHỨ trong văn viết Đầu tiên là cụm từ mà ai cũng biết: IN THE PAST To a certain extent, in the past, people were more laid-back than we are nowadays Tuy nhiên, trong writing, chúng ta có thể sử dụng một số cụm từ khác thay thế. 1. THROUGHOUT THE HISTORY OF ….  –The… Read more →

[IELTS WRITING] – Một số cách sử dụng từ SENSE

Dưới đây là một vài cách viết câu sử dụng từ SENSE mình mới soạn được. Bạn nào thấy có ích thì có thể share hoặc để lại comment nhé  Như vậy mình có động lực để tiếp tục update và chia sẻ tài liệu  SENSE là một từ được sử dụng rất nhiều trong văn học thuật. Cá nhân mình… Read more →

[IELTS WRITING] – Một số cách diễn đạt việc học tốt/đạt điểm cao ở trường

Mình thấy vẫn có nhiều bạn lúc nói về việc học tốt/điểm cao ở trường thì chỉ nói là study well/better hoặc get high(er) scores. Mình gợi ý một số cách khác nhé  1. to attain better academic results 2. to improve their academic performance  3. to gain high-achieving academic results  4. to achieve good grades at school  5. to… Read more →

[IELTS WRITING] – MỘT SỐ DANH TỪ ĐẾM ĐƯỢC & KHÔNG ĐẾM ĐƯỢC DỄ GÂY NHẦM LẪN.

-Các danh từ trừu tượng như experience, education, understanding, time, v.v… sẽ dùng theo số ít hay số nhiều? -Có thể nói A KNOWLEDGE hay nói AN EDUCATION không? Nếu nắm rõ cách dùng sẽ giúp tránh mất điểm trong Writing và Speaking –> highly recommend cho các bạn target 7+ Bạn nào chưa rõ thì có thể xem phần… Read more →

[IELTS WRITING] – MỘT SỐ CÁCH PARAPHRASE VỚI WITH

Ở bài post trước mình có nhắc đến việc bắt đầu câu bằng WITH. Hôm nay mình nói kỹ hơn về một số cách paraphrase câu đơn giản sử dụng từ này, kèm theo câu để luyện tập luôn nhé. 1. Cấu trúc WITH + Noun phrase,SVO Câu gốc: There are many online shops these days, so consumers are often… Read more →

[IELTS WRITING] – GỢI Ý THAY THẾ FIRSTLY VÀ SECONDLY TRONG WRITING

Trong khi viết essay, thay vì việc sử dụng Firstly, Secondly có thể khiến nội dung bài viết của bạn không được đánh giá cao thì bạn có thể cân nhắc sử dụng cụm FROM A/AN …. PERSPECTIVE = XÉT VỀ MẶT ….(GIÁO DỤC/ Y TẾ/…) Cách này khá là dễ áp dụng. Ngoài ra, nó còn giúp brainstorm idea… Read more →

[IELTS WRITING] – VIẾT CÂU MANG Ý PHỦ ĐỊNH

Mọi người có thể tham khảo một số cách khá đơn giản để diễn đạt câu mang ý phủ định trong IELTS writing CÁCH 1. Sử dụng từ NOTHING (có thể kèm little phía trước) Thay vì viết: Some people argue that the government cannot do anything to change young people’s eating habits.   Có thể viết: —It is argued that… Read more →

[IELTS WRITTING] XỬ LÝ ĐỘ DÀI CÂU TRONG LÚC VIẾT

Trong lúc viết, mình thường chú ý đến việc viết càng ít từ càng tốt trong khi vẫn diễn đạt được 1 lượng ý tương đương. Chẳng hạn 1 bạn học sinh viết như sau 1. Many companies are using large amounts of pesticides each year. 2. People should try to force the government to deal with this by introducing a… Read more →